Category: фантастика

Category was added automatically. Read all entries about "фантастика".

заяц

Задание 87. Инопланетянин

Какие 10 вопросов вы задали бы инопланетянину?

Друг по разуму произвел на вас неизгладимое впечатление, и вы решили посвятить ему стихи, не откажите себе в этом удовольствии.

(из книги Марины Москвиной «Учись слушать»)
заяц

Задание 80. Сочиняем историю про Ивана - 2

Оригинал: Пятница. Сочиняем историю про Ивана - 2

Спасибо сочинителям историй прошлой пятницы :) Очень любопытно увидеть иллюстрацию с разных точек зрения. Те, кто в прошлую пятницу не созрел, созревайте сегодня, пожалуйста! Карта новая.

Напомню, что у нас тут сегодня (и все ближайшие выходные) происходит:

1. я показываю карту, нарисованную curlywind8
2. вы сочиняете короткую историю
3. кладете её в комментарии

Collapse )

В чем смысл пятничных историй? В том, как по-разному, с разных сторон смотрят люди на одну и ту же схематичную ситуацию. В том, что каждая иллюстрация говорит о чём-то очень близком нам, знакомом. В том, что картинки и текст неразделимы и за одним — тут же следует другое.

Какую историю сегодня расскажет дождевой червь Иван с вашей помощью?
сан-себастьян

Задание 68. Сверхспособности

(текст задания взят из "Книги моих историй" Луи Стоуэлла)

Напиши рассказ о герое, у которого есть удивительная способность. Но не забудь, что у него должны быть и пара слабых мест, и сильный враг, которого надо победить. Если всё слишком легко, читателю может стать скучно.

Сверхспособности:

  • умение летать

  • умение становиться невидимым

  • власть над погодой

  • неуязвимость (персонажа нельзя ранить)

  • телепатия (можно читать мысли)

  • телекинез (может передвигать предметы, не прикасаясь к ним)

Вопросы:

  • Где происходит действие?

  • Как твой персонаж приобретает сверхспособности?

  • Есть ли недостатки, связанные с ними?

  • Для чего он или она их использует? Чтобы бороться с преступниками? Чтобы разбогатеть? Или с другой целью?

  • Есть ли сверхспособности у врага твоего персонажа?

  • Какая главная цель персонажа? Удается ли ее достичь?

сан-себастьян

Как писать? Дэвид Огилви

Основатель рекламного агентства Ogilvy&Mather с годовым оборотом более 10 миллиардов долларов, которого часто называют отцом рекламы и одним из лучших копирайтеров в истории рекламы. 7 сентября 1982 года разослал всем HR-агентствам знаменитую заметку, озаглавленную словами «Как писать?».

Как писать?

*
Чем лучше вы пишете, тем дальше вы пойдете в Ogilvy&Mather. Люди, которые умеют думать, умеют и писать. Люди, страдающие скудоумием, пишут такие же воспоминания, письма и речи. Умение хорошо писать — это не дар от природы. Этому нужно учиться. И вот 10 советов, как это сделать.

*
Прочитайте книгу Романа Рафельсона о письме Writing that works: How to Communicate Effectively In Business. Нет, лучше прочитайте ее трижды.

*
Пишите, как вы говорите. Естественно.

*
Используйте короткие слова, короткие предложения и короткие абзацы.

*
Выражайтесь просто, без претензий на интеллектуальность. Никогда не используйте такие слова, как «концептуализация» или «децентрализация».

*
Никогда не пишите более двух страниц об одном предмете обсуждения.

*
Всегда проверяйте достоверность цитаты.

*
Никогда не посылайте письмо или заметку в тот же день, в который их написали. Читайте написанное вслух на следующее утро — скорее всего, вы захотите доработать текст.

*
Если вы работаете над чем-то очень важным, то попросите коллег высказать свое мнение о написанном.

*
Прежде чем послать письмо или заметку, убедитесь, что получатель точно поймет, чего именно вы хотите от него.

*
Если хотите действия — не пишите. Идите к человеку и скажите ему лично, что вам нужно.
сан-себастьян

Задание 1. Самая простая история

Базовый навык рассказчика — формулирование истории. Потренируемся делать именно это. А чтобы процесс был приятным, выберем уютную и знакомую тему: детство.

Вспомните, пожалуйста, какую-нибудь историю из своего детства. Которую вы, с одной стороны, хорошо помните, чтобы суметь пересказать... а с другой стороны, которую можно вкратце передать незнакомым людям, чтобы они поняли, о чем вы говорите, и погрузились в нужную атмосферу.

Внимание, задание:

напишите, пожалуйста, 10-15 предложений о своем детстве.

Если захочется, можно больше или меньше предложений, но 10-15 чаще всего оказывается достаточно.

Постарайтесь опираться на все возможные каналы восприятия. Вспоминайте, воссоздавайте свои ощущения, звуки, запахи. Говорите с читателем «оттуда», из того времени, из того возраста…

Рекомендуется писать от первого лица. И рассказывать так, как будто машина времени вернула вас именно в тот день. Вступления вроде "когда я вспоминаю о своем детстве, я..." не нужны. Точнее, они могут помочь написать текст, но потом их можно убрать.

Хорошо, если текст начинается сразу из ситуации, из ощущения, из эмоции. Из того, что запомнилось и осталось с вами через столько лет:


  • Вы едете на велосипеде, и ветер шумит в ушах?

  • Вы неожиданно остались в одиночестве, поэтому очень страшно, а на руках вскипают мурашки?

  • Вам подарили гигантскую шоколадку, и все лицо теперь чешется от аллергии?

Попробуйте написать свой короткий рассказ так, чтобы люди, не знающие вас лично (например, другие участники мастерской) благодаря вашему рассказу прочувствовали то, что вы пережили. Уют или страх, волнение или тепло.