Задание 10. Свежий взгляд
Сначала — история.
В школе я ходила в разные кружки в доме пионеров.
На хореографию. На английский. А еще — на вязание и шитье мягких игрушек.
Это было замечательное время. Я узнавала столько интересного! Что нужно при выкройке оставлять припуск, что мех на местах сшивания заправляют внутрь, чтобы потом он распрямился и за ним не было видно шва, что набивают игрушки современным синтепоном, а не ватой.
А самое главное: я получила горький опыт распускания и распарывания готового.
( Collapse )
1. Отложить готовый текст на день-два-три и вернуться к нему позже. Прочесть. Переписать. Снова отложить.
2. Попросить другого человека прочесть и поделиться мнением. В каких местах текста его глаз спотыкается. Где можно было бы сократить. Где странная последовательность. Где непонятно.
3. Медленно прочесть свой текст вслух и понаблюдать, где читается плавно, а где хочется исправить, потому что все прыгает на кочках.
4. Не смотреть на старый текст и написать то же самое с нуля.
