Совместная работа над текстом
С 2013 года я сотрудничаю с авторами и сочинителями, которым нужна поддержка или редактура.
В этом посте — описание процесса, подхода, инструментов и результатов.
( Collapse )
Читая текст, я переключаюсь между двумя ролями: читателя и редактора. Как читатель я могу сформулировать, где что-то кажется неубедительным или выпадающим из контекста, где мне было скучно или, наоборот, очень интересно. Как редактор — помогаю расставить акценты и вычистить текст. Но делаю я это не самостоятельно, а в связке с автором, чтобы он видел, на что я обращаю внимание, и в следующей подобной ситуации мог сам сыграть роль читателя и редактора для себя самого.
Обычно вопросы к тексту у меня появляются в следующей последовательности:
( Collapse )
Какие тексты можно со мной писать?
Всякие. Кроме, пожалуй, стихов.
Несколько примеров: со мной писали мемуары и упрощали юридические документы, сочиняли детскую сказку и причесывали перевод с английского.
Общие принципы восприятия информации во всех этих случаях одни и те же. Думать о смысле и полировать готовое приходится как для статьи в блог, так и в письме для покупателей интернет-магазина.
Для меня важно помочь вам не только и не столько создать текст, сколько — разобраться, почему вы его написали, зачем он вам был нужен, каково вам было его писать и что вы чувствуете, написав его. Процесс работы с текстом мне зачастую кажется более интересным, чем рассмотрение результата.
Почему? Барбара Майерхофф говорит, что «создавать текст и создавать себя — неразделимые части целого».
Чтобы понять, о чем будет текст, приходится понимать автора. Это направление моей совместной работы с вашими текстами.
( Collapse )
Что говорят участники?
См. отзывы.
( Collapse )
Как начать?
Напишите: e.truskova@yandex.ru или https://vk.com/write209221.
--
Леночка
puho
В этом посте — описание процесса, подхода, инструментов и результатов.
( Collapse )
Читая текст, я переключаюсь между двумя ролями: читателя и редактора. Как читатель я могу сформулировать, где что-то кажется неубедительным или выпадающим из контекста, где мне было скучно или, наоборот, очень интересно. Как редактор — помогаю расставить акценты и вычистить текст. Но делаю я это не самостоятельно, а в связке с автором, чтобы он видел, на что я обращаю внимание, и в следующей подобной ситуации мог сам сыграть роль читателя и редактора для себя самого.
Обычно вопросы к тексту у меня появляются в следующей последовательности:
- аудитория (кто будет читать и в каком формате, на каком языке и о чем стоит говорить в тексте)
- смысл (что хочет сказать автор, чего ожидает от читателя, работает ли эта связка)
- общая логика и консистентность (последовательно ли идёт повествование, нет ли прыжков или провалов)
- стиль и язык (исправить помарки, упростить обороты, выровнять подачу)
- структура и композиция (как дополнить смысл формой)
- вовлечение читателя (чего хотим от читающего, как это представить в тексте)
- полировка (перечитать и пригладить торчащее, если требуется)
( Collapse )
Какие тексты можно со мной писать?
Всякие. Кроме, пожалуй, стихов.
Несколько примеров: со мной писали мемуары и упрощали юридические документы, сочиняли детскую сказку и причесывали перевод с английского.
Общие принципы восприятия информации во всех этих случаях одни и те же. Думать о смысле и полировать готовое приходится как для статьи в блог, так и в письме для покупателей интернет-магазина.
Для меня важно помочь вам не только и не столько создать текст, сколько — разобраться, почему вы его написали, зачем он вам был нужен, каково вам было его писать и что вы чувствуете, написав его. Процесс работы с текстом мне зачастую кажется более интересным, чем рассмотрение результата.
Почему? Барбара Майерхофф говорит, что «создавать текст и создавать себя — неразделимые части целого».
Чтобы понять, о чем будет текст, приходится понимать автора. Это направление моей совместной работы с вашими текстами.
( Collapse )
Что говорят участники?
См. отзывы.
( Collapse )
Как начать?
Напишите: e.truskova@yandex.ru или https://vk.com/write209221.
--
Леночка
puho